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摘要
<正>微课是一种新型的教学手段,借助于现代先进的信息技术,可以将知识以更为直观生动的方式呈现到学生面前,这是对灌输式教学模式的一种革新,有着非常重要的实践应用价值。物理知识比较的抽象难懂,所以初中物理教师在教学过程中也要注重运用微课手段,播放丰富形象的资源,突破重难点知识,还可以进行实验演示,从而促进教学质量得到提高。随着新课程改革的不断深入,传统的初中物理教学模式已经远远不能满足教育的要求,无法使学生产生学习的动力,而且对于老师来说也是感觉非常费时费力的,最终的教学也很低效。在现代教育发展的过程中,初中物理教师要进
