大学日语专业会话教学与评估方法初探

作者：侯勇

来源：科技信息, 2009, (21): 560+572.

• 日语会话
• 教学方法
• 评估方法

作为专业基础课,会话课在日语教学过程中占有重要的地位。由于以往缺乏对会话课的重视,对该课程的目标特点认识不足,教学方法单调,使其没有发挥其应有的重要做用。本文试图从会话课的目标和特点入手,对其的教学和评估方法做一些新的探索。

• 单位
  湖南信息职业技术学院