“构造地质学”教学中典型构造的应力可视化方法

作者：鞠玮; 汪吉林; 屈争辉; 王继尧; 孙维凤

来源：中国地质教育, 2016, 25(04): 44-46.

DOI：10.16244/j.cnki.1006-9372.2016.a0.011

• 应力
• 构造地质学
• 可视化方法
• 数值模拟

"构造地质学"是地质学的重要分支学科,是地学类专业的基础课程。应力是构造地质学学习的重要内容,是进行各种构造变形力学成因分析和相关规律研究的基础。由于应力概念抽象,在"构造地质学"的应力教学中,多采用公式推导等数理方法进行讲授和学习,致使学生在学习时感到枯燥乏味,缺乏积极性。本文结合教学实践,提出应力教学的可视化方法,借助数值模拟手段将典型构造活动时的应力变化直观体现出来,此举不仅可以让学生轻松学习构造知识,还能提升学生对构造地质学的学习兴趣,为后续进行构造地质研究做充足准备。

• 单位
  中国矿业大学; 中国矿业大学（北京）