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摘要
CBI教学理念是一种新型语言教学理念,这种教学理念能够将语言技能与学科知识学习有机地结合起来。本次研究为了探讨CBI教学理念融入商务英语教学的有效性,首先对CBI教学理念融入商务教学的方法进行分析,同时选取了两个班级作为研究对象,对其中一个班级采用CBI教学,另外一组采用传统教学方法,对比两个班级学生的商务英语阅读能力与听力,发现采用CBI教学的班级学生不仅商务英语水平有了明显的提高,同时对商务英语的学习积极性也有了提升。
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单位浙江水利水电学院
