词汇教学在高中英语教学中占有重要地位，原型范畴作为认知语言学的重要理论，对于引导学生认识、理解、记忆词汇有着重要意义。教师应探究原型范畴理论在高中英语词汇教学中的重要作用，重视对基本范畴词的学习，灵活运用词汇隐喻意义、相似性等特征，引导学生对所学词汇进行归纳与总结，提高学生的学习效率。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
