中职教育是专门的职业教育,目的是把学生培养成"在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才"。培养目标的不同,使得中学和中职学校的办学理念、校训、校风等基本的心理支持系统和基本的行为指导系统存有较大差异。文章阐述了中职新生的心理问题,对这些心理问题的产生原因进行了分析,提出了教育措施。
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