多种方法理解难懂的词语

作者：赵丽霞

来源：小学教学参考, 2021, (04): 48-49.

• 理解词语
• 多种方法
• 学习策略

运用多种方法理解难懂的词语,是统编教材三年级上册第二单元的语文要素内容。选择和确定理解难懂词语的方法,需要根据词语出现的具体语境和词语在文本中所承担的作用来判断,还要考虑学生的认知和接受能力,这样才能在综合运用中找到真正有效的方法和策略。