引入数学史 让数学课堂更有内涵

作者：陈菓

来源：小学生(快乐新读写), 2023, (09): 79-81.

• 数学史
• 小学数学
• 课堂教学

新课程标准中讲道：“数学是人类文化的重要组成部分。”新教材中介绍了很多数学知识的背景，例如，数学在自然与社会中的应用、数学发展史相关背景知识……可见，数学史已经走进了数学课堂，并且让数学课堂变得更加有内涵。