在高职院校英语教学中实施分层教学,有利于关注不同层次学生的实际需求,充分调动学生学习的积极性;有利于学生自主性和创造性潜能的发挥。本文以河北化工医药职业技术学院英语分层教学实践为基点,从分层教学的必要前提、关键环节、有效途径、重要保障四个方面探究分层教学的基本策略。以期为高职英语分层教学乃至英语教学改革提供经验。
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