我国高等教育学一直以来面临着是"学科"还是"领域"的论争,加上学科制度的一些调整,使高等教育学学科发展面临着巨大压力。基于此背景,从高等教育学学科的研究主题、研究方法两方面分析其发展困境,从高等教育学学科的性质和高等教育发展的背景分析其困境产生的原因。为解决其困境,应运用多元方法聚焦于高校中的微观问题研究来提高研究成果的实践实用性,并要加强高等教育学学科理论研究与高等教育实践的联系。
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