随着新课程改革标准在教育领域的逐步深入以及素质教育的大力发展,我国教育教学要积极寻求改革创新,逐步完善和优化教学理念和教学方法,促进学生全面发展和综合素质的提升。校外教育基地肩负着至关重要的教育功能,凭借特殊、另类的教学资源能够给学生提供开放具体、生动形象的学习环境,对提升学生学习效率和兴趣等方面发挥着积极作用。基于校外教育基地生物课程资源的利用情况进行分析和探讨。
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