基于新课标的数学教学生活化研究

作者：龚如军

来源：成才之路, 2019, (04): 56.

• 小学数学
• 教学生活化
• 教学方式
• 自信心

数学教学生活化可以使学生认识到学习数学的意义,对数学有更深刻的了解。具体策略上,教师要转变教学观念,让教学更贴近生活,要引导学生从数学角度观察事物,要注重自身素质的提高,要增强学生的学习自信。