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摘要
后疫情时期,线上教学不仅仅是保障高校在特殊时期能够顺利完成教学任务的重要手段,更是帮助学生深入学习知识,补充课堂教学的手段。将线上直播课程运用到翻转课堂中,更能增加学生和教师之间的互动和个性化教学,形成让学生对自己学习负责的教学大环境。通过探讨线上直播课程的双师教学模式在大学生就业指导课程翻转课堂中的应用,发现其不但符合后疫情时期需求、教育的科学规律,更是对于大学生的就业指导体系课程的教学改革,更好地掌握与运用就业指导知识,进一步促进就业具备强大推动作用。研究建议,不断完善我国高校大学生就业指导课程多样模式教学,保障人才培养质量。
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