教学情境助力学生数学想象

作者：陈亚梅

来源：数学教学通讯, 2018, (16): 47-50.

• 小学数学
• 教学情境
• 数学想象
• 助力

在数学教学活动中遵循学生的年龄特征和认知规律,根据教学的需要,围绕教学的重难点,创设"数学韵味"的情境,通过多种途径充分挖掘一切可以调动学生思维活跃的因素,引导和培养学生进行数学想象,锻炼学生的数学思维能力,促进学生健康和谐全面发展。