中职阶段是学生身心发展的重要阶段,也是学生"三观"形成的关键时期。新形势下,在世界观与人生观教育方面面临着多元文化的冲击,尤其是社会上的各种价值观会对学生"三观"的形成产生直接影响,会影响到学生的未来发展。对于每位中职学生而言,其不仅要掌握扎实的专业知识,具备专业能力,而且要有高尚的道德品质与职业素养。所以,在中职学校的教学中,教师不仅要为学生传授专业技能与专业知识,而且要科学地开展德育活动。主要对如何在中职教育教学中渗透德育的策略进行探讨。
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