基于结构与功能观的高三生物学总复习

作者：王跃斌

来源：中学生物教学, 2018, (13): 63-65.

• 生命观念
• 结构和功能观
• 总复习

培养学生的生命观念是高中生物学课程的重要目标,结构与功能观是基本的生命观念之一。在高三生物总复习过程中,教师引导学生基于结构与功能观展开复习,能有效促进学生构建知识网络,加深对学科知识的理解,同时也能促使学生更好地运用结构与功能观,从而使学生的结构与功能观更加坚实、科学而有价值。