差异教学在小学语文课堂提问中的巧用

作者：刘光洋

来源：求知导刊, 2019, (40): 17-18.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.40.010

• 差异教学
• 小学语文
• 课堂提问

课堂提问是小学语文教师最常用的一种教学手段。教师要合理设计问题,借助问题激发学生学习兴趣,引导学生由被动学习向主动探索学习过渡。但要想实现理想的教学效果,教师要坚持"差异教学"这一基本思想及理念,在此基础上科学设计课堂提问内容、策略,这样才能真正推动全体学生共同发展。