“双减”背景下，学生的课后服务工作成为研究重点。而中学社团活动不仅能让学生学到有关知识，还可培养学生的实践、创造、领悟等综合能力。文章在分析农村中学学生社团活动开展的影响因素、开展意义的基础上，提出相应策略，以减轻学生的课外辅导负担，培养学生的兴趣爱好。要更新社团理念，促进个性发展；编写校本教材，凸显社团特色；培养社团人才，打造精品社团；运用信息技术，开展社团活动；注重社团实践，开展校外活动。
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