老师,我太难了——高一新生适应不良心理辅导

作者：罗冰燕

来源：中小学心理健康教育, 2020, (13): 50-53.

• 高一新生
• 适应不良
• 心理辅导

来访者是一名高一新生,她带着对新生活的热切盼望而来,却因为想象与现实的巨大落差而陷入困境。咨询师使用心理绘画技术帮助其纾解情绪,找到问题背后的成长议题,通过认知行为疗法帮助她改变不合理信念,调整情绪,改善行为,取得了较好的咨询效果。

• 单位
  北京第二外国语学院