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摘要
<正>商务英语教学既是培养实践、应用型商务人才的基础课程,也是助力学生深度参与国际商务活动的关键课程。但是,传统商务英语教学偏重学生商务英语技巧与方法学习,忽略了学生文化视野的教育、引导,影响了商务英语教学质量。在文化自信视域下,开展高校商务英语教学教学时,要注重形成实践主导、文化诠释的独特育人逻辑,通过增添学生对商务英语交流与表达过程中,关于文化理念、生活习惯的认识与理解,全面提升学生的商务英语学习效能。本文将结合《商务英语翻译教程》一书,分析当前高校商务英语教育教学存在的现实问题,探索文化自信对高校商务英语教育教学创新的影响及实践路径,以期为当前全面提升高校商务英语教学质量提供有效参考。
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