中等职校学前教育专业钢琴即兴伴奏课程教学改革探索——幼儿歌曲弹唱与岗位衔接

作者：林苑萍

来源：现代职业教育, 2020, (12): 158-159.

• 中职学前教育
• 即兴伴奏
• 教学改革

幼儿歌曲弹唱能力是幼儿教师进行音乐教育的一项核心技能,包括钢琴即兴弹奏和儿歌演唱两部分。但是由于一些原因,导致学前专业学生毕业时的儿歌弹唱能力不尽如人意,无法胜任幼儿教师的教学工作,因此,为了提高学生幼儿歌曲弹唱能力,以达到岗位衔接,提出了一些改进的做法,包括生源保证、课程改革、教材更新、方法提升、技能训练、实训演练等。