初中地理培养学生兴趣的实践探究

作者：王樾

来源：新课程, 2021, (50): 199.

<正>兴趣是学习的源动力,在初中地理教学中,通过采取适宜的教学方法,激发学生的学习兴趣,使他们产生情感的互动,增强自主学习意识,主动探究地理知识,同时也能促进学生思维的发展。教师结合地理学科的独特性,统筹驾驭相关的教材,将知识、教育、趣味以及艺术有机结合起来,采用灵活多样的教学方法,从而激发学生的学习兴趣和热情,使其保有可持续的探索精神。