巧借心理效应,促进班级人际和谐——兼谈团体心理活动在班级管理中的应用

作者：安小燕

来源：中小学心理健康教育, 2018, (16): 59-60.

• 心理效应
• 班级管理
• 和谐

在班级管理实践中我们发现,班级内部人际关系是否和谐,成为影响班级团结、班级凝聚力、班级文化建设的重要因素。本研究依据团体心理学理论,借助心理学中"曝光效应""羊群效应""罗密欧与朱丽叶效应"等心理效应设计符合中学生心理需要的团体心理活动,对促进班级人际和谐,提高班级凝聚力起到了非常重要而突出的作用。