来华留学生创业教育的逻辑理路和实践进路

作者：谢冰蕾; 吴琳华

来源：中国高等教育, 2021, Z2: 47-49.

• “一带一路”倡议
• 来华留学生
• 创业教育
• 课程体系

本文以"一带一路"沿线国家来华留学生为例,从创业课程目标定位、内容体系、保障体系构建针对来华留学生的"CCP创业教育模式",进而提出推进创业教育共同体建设、推动"一带一路"沿线国家教育合作和人才培养。

• 单位
  宁波大学