信息技术在初中道德与法治教学中的实践应用

作者：栾洁

来源：求知导刊, 2019, (31): 19-20.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.31.012

• 信息技术
• 初中
• 道德与法治教学
• 实践应用

当前,信息技术已被广泛应用到了各个领域,特别是为初中各学科教学提供了丰富的教学资源,对初中学段各课程教学质量的提升起到了积极的推动作用。信息技术在初中道德与法治教学中的实践应用,不仅迎合了社会发展的大趋势,而且也为学生带来了全新的教学体验。把信息技术融入初中道德与法制教学中,既可以发挥信息技术的优越性,又能创新课堂教学模式,拓宽了学生的知识储备,进而最大限度地激发学生的学习兴趣。笔者将针对信息技术在初中道德与法制教学中的实践应用做如下探讨,希望对实现广大教师教学质量及效率的提升有所帮助。