“表达与沟通”课程是一门培养学生语言能力、思维能力和社会情感能力的公共基础课程，教学目标包括培养学生有效表达和同理共情等多方面的综合素养，对于爱国主义精神、人文精神、文化自信、价值观建立等有独特的学科优势。为贯彻落实“表达与沟通”课程立德树人的教学目标，本文从分析本课程思政建设目标入手，厘清课程思政设计思路，进而针对课程内容进行教学模式设计，为探索本课程思政育人教学体系提供策略依据。
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