在高中教学阶段,英语写作一直是学生英语课程的重点和难点,这一问题在我国农村高中英语教学中尤为明显。农村高中因办学条件和教师教学理念的落后,导致学生的英语写作水平一直处于低迷的状态,因此,农村高中的教师应该积极寻找自身存在的问题,并实行科学有效的创新教学手段,让农村高中生英语写作困难的现状得到改变,使农村的学生也具备优异的写作水平,有效提高教学效率和学生的英语素养。
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