摘要

《汽车营销》是一门应用性很强的学科,对学生的实践动手能力要求很高,教师在授课过程中应更多的注重理论和实际的结合,提高学生的工作岗位适应能力。将任务驱动式教学引进该课程,指出其应用过程中所存在的不足和注意点,找到解决方法,提升课程教学质量。

  • 单位
    浙江交通职业技术学院