<正>在小学语文教学中,要组织学生开展探究性学习,促使学生提升语文核心素养。探究性阅读指的是学生在教师的引导下,逐步对文本进行自主的、个别的探究和交流活动,并在此过程中获得感知、理解和升华,进而解决疑问,获得个性化感悟。在小学阶段,学生的阅读能力还比较弱,但是学生已经具有了一定的思维能力,若能利用这个阶段激发学生的想象力和创造潜能,则能促使学生的思维能力得到发展,提升赏析和
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