“不以规矩，无以成方圆”，规则的建立是幼儿园集体教育的开展需要，规则意识的培养更是幼儿园教育的重要组成部分，其能够在强化幼儿自我约束能力的同时，提升幼儿的适应能力，使其在尽快融入幼儿园集体生活的过程中，可以收获身心素质的成长，可以在将来更好地适应社会发展。基于此，文章从幼儿园区域活动中规则意识培养的价值和需要注意的问题两大方面入手，就区域活动中幼儿规则意识的培养策略展开研究与探析。
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