微信支持下的混合式学习模式在针灸学教学中的实践与探索

作者：王立国; 部爱贤^*; 贺丹; 胡鑫才; 熊旺平

来源：中医临床研究, 2019, 11(17): 138-141.

• 微信
• 混合式学习
• 针灸

随着信息技术的不断发展,时代赋予了混合式学习新的含义,即在线学习与课堂面对面学习相结合。基于"门槛低、入门快"的微信特点,笔者尝试将微信引入到混合式学习的教学中,实现了学习理论、学习资源、学习环境、学习工具及学习方式等共五个方面的混合,并提出了在具体实施过程中易忽略的地方。

• 单位
  江西中医药大学