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摘要
美国政府致力于全面推进STEM教育,但STEM学科教师严重不足,且实践资源利用不合理,美国公立大学STEM教育中心在此背景下顺势而生且发展迅速。美国公立大学STEM教育中心的主要职能有:提升学生的STEM学习兴趣与实践能力、探索STEM学科教师培养新途径、满足STEM人才市场需求以及整合各界资源共同发展STEM教育。其值得借鉴之处主要有:机构设置灵活且自主性强、积极打造STEM教育交流平台、善于整合社会资源以及教学以项目形式开展等。
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单位湖南师范大学; 教育科学学院
