成人学习理论在高职创业课程教学中的应用

作者：黄欢

来源：产业与科技论坛, 2020, 19(07): 210-211.

• 成人学习理论
• 高职学生
• 创业课程
• 教学应用

当前双创背景下,大部分高职院校在课程中加入了创业相关课程,帮助学生以创业促进就业,解决大学生毕业后就业难的问题,但是创业课程不同于一般的课程,需要学生高度参与到课堂中,为此将成人学习理论引入高职创业课程教学中,期望能提高学生学习的积极性、主动性和参与性。

• 单位
  四川护理职业学院