从民族文化进校园探析提升文化自信的有效路径——以黔西南州为例

作者：左小兰

来源：区域治理, 2019, (31): 233-235.

• 民族文化进校园
• 文化自信
• 路径

文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力持有坚定信心。而民族文化自信是指一个民族对本民族文化的发展及前途的信心。近年来,在文化自信方面我国做了不少努力,尤其是将民间优秀文化艺术引入校园,开展民族文化进校园活动,使中华优秀传统文化得到有效传承与发展。但在其发展过程中也产生了一些问题,这些问题不仅会影响传统优秀文化的传承,也会影响中小学生文化自信的提升。为进一步提高民族文化进校园的实效,本文尝试对黔西南州民族文化进校园现状进行系统研究与思考,归纳出一些民族文化进校园存在问题。最后,针对存在的问题,提出一些对提升黔西南州中小学生文化自信的对策和建议。

• 单位
  兴义民族师范学院