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摘要
微课是信息化教学的手段和工具之一,高职临床医学专业微课制作需要经过教材分析、学生分析、选题、编写剧本、选择表现形式、准备素材及与专业人员沟通等步骤,精选题材、紧绕主题、发散思维、充分准备,制作出令人眼前一亮的优质作品。在"互联网+教育"背景下,微课已突破单一资源类型的局限,依托云平台,将线上线下教学相结合,师生互动,发挥应有的作用。
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微课是信息化教学的手段和工具之一,高职临床医学专业微课制作需要经过教材分析、学生分析、选题、编写剧本、选择表现形式、准备素材及与专业人员沟通等步骤,精选题材、紧绕主题、发散思维、充分准备,制作出令人眼前一亮的优质作品。在"互联网+教育"背景下,微课已突破单一资源类型的局限,依托云平台,将线上线下教学相结合,师生互动,发挥应有的作用。
