产教融合背景下人才培养目标及路径探析——以医疗设备应用技术专业为例

作者：丛茂柠

来源：江苏教育研究, 2019, (12): 65-68.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2019.12.018

• 产教融合
• 实现路径
• 医疗设备应用技术专业

我国职业教育改革与发展历经多年探索实践,明确了以"产教融合、校企合作"为主题的未来发展主线。本文以南京卫生高等职业技术学校医疗设备应用技术专业为例,梳理总结了医疗器械行业、临床医学工程及该专业发展的现状,提出了在产教融合创新实践中面临的问题,探讨了在产教融合机制下人才培养的目标及实现路径。