<正>初中体育与健康学业水平考试作为加强青少年体育、增强青少年体质的举措,历经30多年跌宕起伏,虽然在一定程度上起到了遏制青少年学生体质健康下滑态势的作用,但是由于教育资源分配不均衡长期存在,考试的初衷不断地被改道,难以形成科学的考试机制,导致学生体质健康状况依然堪忧。在新时代深化教育改革全面提高教育质量的背景下,改变被动的局面,充分发挥考试的导向和杠杆作用,促进青少年学生身心健康全面发展,建立科学系统完备的初中体育与健康学业水平考试方案势在
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