摘要
目的:通过了解内蒙古民族大学医学生自主学习情况,探讨影响普通医学院校医学生自主学习能力的相关因素.方法:应用调查问卷方法,了解医学生在自主学习时间、自我管控能力、学习目标、是否喜欢医学等方面的情况,探讨影响自主学习能力的相关因素.结果:学习目的明确,对医学感兴趣的医学生成绩明显高于其他同学.结论:在给医学生创造更好学习平台的同时,让他们确立明确的学习目标,激发他们对医学的兴趣,使学生热爱医学,励志服务医学,有助于提高学习效果.
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单位内蒙古民族大学附属医院