在素质教育的理念下,阅读无疑是提升学生综合素质的一大法宝,它在提升学生的思想道德素质的同时,又兼顾了他们的个性发展以及心理健康教育。小学高年级学生对于字词、语句等有了一定程度上的积累,因此这时是加强他们阅读教学的最佳时期。通过分析高年级小学生的阅读现状,对基于素质教育理念下的小学语文高年级阅读教学进行研究。
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