本文是基于职业教育"网络教学""互动教学""自主学习"等个性化学习理念,重点探讨网络学习平台、远程互动教学和教学软件自主学习三种资源共享模式,在个性化学习过程中的构建与实施。这种模式为职业教育体系的中高职课程衔接、社会培训远程教学、校企合作联合培养等提供途径,为职业院校间教学资源共享提供思路,为满足职业院校学生个性化学习创设环境和条件。
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