摘要

风景写生课程是美术高校中的一门美术基础课,随着时代不断发展,传统的风景写生课面临着巨大的挑战,其中包括内容革新的挑战和互联网冲击的挑战。本文主旨探讨自媒体在高校艺术设计风景写生课程教学应用研究,从而探索出"风景写生"课程教学如何与自媒体相配合的最优教学方案。