兴趣小组学习是一种极具现实感和创造性可能的活动,它能够让学生的动手能力得到极大激发,使学生的思维被自然导向探索和创新方向,通过兴趣小组完成航模认识、设计与训练的任务,其效果十分明显,而若基于对stem教育的认知,可以明确该理念又恰恰符合兴趣小组学习的宗旨,因此本文拟从教师准备、学生发展、竞赛指向几个角度,探讨航模兴趣小组学习与stem教育融合的可能性。
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