微课作为一种新型的电化教育形式,它的积极作用不仅体现在对学生的助长方面,还体现在对教师的助长方面。微课的制作对教师提升专业知识、提高综合能力有着显著的作用,在制作微课的过程中,教师的角色被赋予多种身份,是教师、是编剧、是导演、亦是剪辑师。