在新课程改革背景下，幼儿园活动整合课程也发展起来，活动整合课程与区域活动的整合也成为人们重点研究对象。在新形势背景下，幼儿园教师需高度重视区域活动与主题课程活动的融合。幼儿园区域活动是幼儿在生活中不可缺少的一项活动内容，其属于介于教师预设与幼儿实际活动之间的一种学习方式，是幼儿发展阶段的一种体验媒介。目前，大部分幼儿园教师逐渐意识到区域活动的重要性，均认为其属于幼儿园主题教育发展的主要动力，在一定程度上推动着幼儿的学习与成长。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
