浅析英语学习活动观视阈下的学科核心素养培养——以一堂高中英语课外阅读课为例

作者：杨静怡; 顾素芳

来源：英语教师, 2020, 20(19): 143-149.

• 英语学科核心素养
• 英语学习活动观
• 高中英语
• 阅读教学

在概述英语学科核心素养和英语学习活动观的基础上,以一堂高中英语课外阅读课为例,阐述如何在英语学习活动观指导下,依托语篇,通过学习理解、应用实践、迁移创新等层层递进的融语言、思维、文化于一体的活动,使核心素养真正在课堂上落地生根。