寓言故事往往通过短小生动的故事揭示深刻的道理，既具备故事的生动性，又富有哲理的深刻性。针对寓言这种文体独有的特点和价值，教学时就应该把握住文体特点，沟通“故事”和“道理”的关系，挖掘文本的思维生长点，寻找故事的共通点、矛盾的冲突点、思维的碰撞点，提升思维的灵活性、深刻性、批判性，不断丰富学生的思维形态，促进学生思维品质的提升。
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