函数概念的教学设计及反思

作者：顾玉卿

来源：中小学数学(初中版), 2018, (10): 33-35.

<正>函数,是中学数学一个高度抽象、学生较难理解的数学概念,它作为刻画现实世界的重要数学模型,不仅与生活、生产实践有着密切的关联,更是学生进一步学习数学知识的重要基础.本节课是函数概念的起始课,教者力图采用丰富多彩的生活素材,让学生通过实例,多角度、多层面的去认识函数和理解函数