以思维培养为目标的探究性学习策略初探——以“WPS演示”模块教学为例

作者：郭蓉

来源：中国信息技术教育, 2018, (24): 52-54.

• 思维培养
• 探究学习
• 探究指导

探究学习是小学信息技术教学中常用的学习方法,真正有效的探究学习,不仅应当关注学生作品的质量的提高,更应当注重学生在技术学习背后的思维形成。作者提出在探究性学习过程中,教师除了关注学习内容本身,还应当更加关注学生思维能力的提高,促进学生获得真正的成长。