优化初中英语课后作业设计的几点思考

作者：李淑君

来源：中学生英语, 2019, (22): 106.

<正>当学生从小学升入初中后,将面临着更多学科上的压力,尤其是英语这门学科让学生变得无从下手。海量的词汇、复杂的语法以及实际的情景让学生逐渐丧失了学习英语的兴趣,缺乏学习英语的主动性。这就需要英语教师对教学手段进行创新和完善,英语的课后作业便是这一问题的有效突破口,课后作业不仅可以帮助学生重温上课时讲述的内容,又可以检验学生学习成果,可以说一举两得。当优化课后作业后,可以更高效地提高学生的英语水平。