导学法在小班额数学课堂教学中的探索与应用

作者：董福贵

来源：课程教育研究, 2019, (35): 120.

• 导学法
• 小班额
• 数学课堂

当前阶段,小班额教育成为教学改革的发展重点,其突出让每个学生受到充分的教育理念,注重因材施教与个性化发展。而在小班额数学课堂教学实践中,总结出科学合理地应用导学法,可以更好地促进小班额数学教学的成效。因此,本文研究导学法在小班额数学课堂教学中的创新应用,希望能够为小班额的数学课堂教学工作提供一定参考。